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悦成长 悦快乐——沙湾镇中心幼儿园IP形象设计
吉祥物设计在设计用语里面被称为IP形象设计,是品牌形象设计里面的一类。
一个好的IP形象,能使学校传播效果更好,生动有趣的IP形象能够比他的logo更容易让人们传播并记住。
创作初期
我和沙幼的缘分要从两年前说起,当时我负责设计幼儿园的园徽,一稿出来时园长就表示非常喜欢我的设计,后续的定稿也很利索。
后来,营销同事也常说园长对我们赞不绝口,经常夸奖我们,我便以为这回的吉祥物设计也会很顺利,结果,打脸了,我翻车了。
因此我痛定思痛,反省自己为何第一次可以达到学校的要求,这次却让学校感到不满意。
后来我终于知道,我需要把自己放置在校园环境中去,成为一个参与者,而不是一个旁观者。
这次我把自己想象成幼儿园的吉祥物,要陪小朋友们一起成长,一起经历。
从草图到精细化设计再到系列情景化设计,我都尽量考虑幼儿园的使用场景,其中形象延伸和主题海报就是最好的例子。
设计思路
1.从学校文化和地域特色入手,先定一个或者多个主题来进行展开。
2.从主题入手延展开来,先是手绘草图,确定大概的一个动态形象。
3.从草图导入开始,精细化设计,加上各种动作和服饰,去营造一种氛围感。
设计延展
创作心得
每一个作品都是设计师自己的孩子。从前期的调研构思,中期的手绘草图、软件标准绘制到后期的应用拓展,每份作品的诞生都像是一个孩子从出生到成长一样。
我这个“老母亲”从一开始的忐忑不安,缺乏信心,到后期的主动迎战,皆源于我觉得这并非只是一个项目。
我在为幼儿园的小朋友们创造一个能陪他们玩耍、成长的朋友。它可以融入到幼儿园小朋友的生活、学习、玩耍等方方面面。
或许这才是设计吧,它不是生硬的灌输,而是温暖的渗透,像和煦的春风,舒服且自然。
主管点评
此次设计学校吉祥物的过程虽一波三折,历时一年多,但设计师对IP市场的流行趋势进行巧妙判断,精准结合了学校的地理位置特色、学校教学理念文化的理解,最终诞生了这一形象,不仅说明了当下学校的IP设计方向,也给幼儿园的形象加分不少。
文字 图片 | 简墨设计