保持细致，做好应对——广州三元里小学导视项目

前期调研

广州三元里小学创办于1926年，历史悠久，毗邻三元里人民抗英斗争纪念馆，富有革命传统气息。我们有幸得以和该学校合作，为其设计新视觉导视系统并负责落地。

在前期现场勘查的过程中，我们便发现学校原本整体的视觉导视系统较为老旧，信息也不够完整，且缺乏学校特色和文化气息。

通过和校方进一步的沟通交流，我们了解到了校方的意向，即融入红色基因、学校校训、吉祥物等校园文化元素。从而让校园充满文化气息，达到以景育人的效果，这也正是我们改造的意义所在。

项目心得

本项目是我负责的第一个需要落地的导视项目。前期其他同事已经完成了设计稿并得到了校方的认可，我则负责跟进后续的落地安装阶段。

接手当天，我需要到学校现场进行考察。怀着忐忑的心情，我急急忙忙地整理完需要带的资料以及工具，就这样跟着主管去了学校……

到达学校后，我迅速进入状态。在校方领导的带领下，首先将需要制作导视牌的班级以及办公室快速地记录下来，并测量、记录尺寸。整个流程有条不紊，我也学习到了很多落地相关的知识。

校方对于落地提出了两点要求：一是内容可替换，二是场室可调换。因此，本着“以客户为中心”的想法，我将U型卡扣安装方式与内容卡槽式设计相结合，如此便能满足校方需求。

为保证效果，我们多次与工厂沟通、打样，最终达到了信息可随时替换、调动的目的。同时最终效果也得到了校方的认可，能正式进入制作阶段。

或许是好事多磨，安装当天，我准备好所需材料到学校时，却发现实物与现场实际对比不明显，如此其索引效果便大大下降。

面对现场的突发情况，我颇感不知所措。这时主管清晰地给我分析了原因，并指引我下一步如何调整。我也得以重拾信心，慢慢冷静下来，再次与校方充分沟通，也将需求铭记于心。

回到公司后，我迅速做出修改。将可以打样的部分送与校方确认，还不能打样的便发送电子版给校方确认。

功夫不负有心人！最后，校方认可了我们的调整，当校方说出“可以制作了”这五个字后，我这颗悬着的心终于放下了。

“通过这个项目，我受益匪浅。导视项目的落地，需要时刻保持清醒，细致地做好每一步工作，同时应保持冷静，准备好处理突发情况的方案，方能灵活应对。 ”

效果对比

主管点评

设计师在项目跟进中，从前期的积极沟通到安装时遇到问题用心解决等方面，都凭借个人能力完成了项目，并得到校方认可。这种向前、努力的精神是值得肯定的，只有这样才能让我们成为一个更好的人。

文字&图片 | 简墨设计赖政锋