德以馨心雅以范行——广州市增城区永宁街第二小学教师成果集

“馨雅”缘起”

自2012年建校以来，增城区永宁街第二小学一直把教育目标定位为——培养存雅意、说雅言、践雅行的宁馨儿，开创并走上代表学校特色的“馨雅教育”探讨之路。

永宁二小以“蒙以养正，雅品立人”为办学理念，秉承“明礼正行，博文雅趣”的校训，从“馨雅之风”“馨雅之家”“馨雅之师”“馨雅之学”“馨雅之行”等多个维度着力打造馨雅文化。

永宁二小以“馨雅文化”建设为主题，以“馨雅活动”为载体，致力于培养一支具备“馨德润心，博学启慧”特质的教师团队，从校长、主任到普通教师，都讲究馨雅之风的涵养，树立自身的“馨雅”形象，让学生在耳濡目染中产生敬佩、欣赏甚至羡慕之感，并愿意主动学习和效仿。

《德以馨心雅以范行》汇编了学校培养馨雅师者一路中的点滴收获：既有充满理性思考的教研成果，也有充满温暖的教育随笔，这些都是教师用心体验和潜心研究的生成性成果。

以雅兴雅

全书共分为三个部分。第一部分主要展示学校在学校文化、教育管理以及德育工作等方面的论文研究成果。德育是育人的重中之重，德育工作应如春风化雨，润泽每一位学生的心田。

永宁二小围绕“学雅养正”开展德育工作，通过“学雅”，达到“养正”。以“雅思、雅行、雅品”为三大培养目标，引导学生养成良好的学习、行为、品德习惯。

第二部分是展现永宁二小教师扎实教育阵地，对多年教育经验的总结和锐意探索的见解、思考和创新。课堂是学校教育教学工作的主阵地，是培养全面发展人才的重要途径。

永宁二小在馨雅教育思想的基础上，提炼形成了以“雅乐”为核心的课堂教学理念，主张“以雅育雅”，确立了“享受快乐和优雅”的课堂文化。

本部分汇编了教师教育实践和课堂探索的总结，以期为教师同行提供可操作性的经验和范例，以团队合力促进课堂革新，提高教师专业能力。

第三部分是记录教师以馨雅之师为追求，在雅言、雅行、雅思、雅趣、雅怀、雅量等方面修养的实践与反思，记录与学生相处过程中的点滴感动，汇集成流，情暖心中。

“亲其师，信其道”，方能“乐其道，学其道”。永宁二小教师蹲下身子，倾听孩子们的心声，关注与学生相处的每一个细节，用真心对待每一个学生，积极构建和谐的师生关系。

雅韵浸润

“做编辑，阅历那么多的文字，像趟过一条漫长的河流，越向前，水越深，渐渐淹没了自身。”

在每一次的仔细核对中我都能有新的收获，深刻感受到为人师者的独特幸福。

在合作过程中，永宁二小教师表现出来的专业、耐心、高效也让我深感佩服。

图书与创作者是互相成就的关系，我们用心着眼于方寸之间的雅韵浸润，迸发和呈现创作源泉，一个广阔的海洋也正从远方向我们走来。

文字 | 文化创作中心

图片 | 简墨设计

德以馨心 雅以范行——广州市增城区永宁街第二小学教师成果集