以人载道，与客户的文化建设实现双向奔赴——广州奥林匹克中学青年教师成长纪录片创作回顾

近日，六子影视为广州奥林中学制作了一部青年教师成长纪录片。该片在策划之初便摒弃了传统宣传片惯用的宏大叙事手法，转而聚焦于个体，深入描绘了青年教师的亲身经历及其所处的成长环境。

影片挖掘了学校“包容文化”所孕育的肥沃土壤，展现了其为青年教师的生活、学习与成长提供的坚实支撑。通过还原教师群体成长与学校办学理念之间紧密相连的情感纽带，生动诠释了“广奥”人文关怀的高度，彰显了六子影视勇于突破传统的精神，为今后的影视创作提供了创新典范。

打破传统从“正面宣传”到“情感共鸣”

传统的学校宣传片多采用宏大叙事和板块式结构，采取强行输入的“满堂灌式”的旁白，这类宣传片多用总结性的语言，条理清晰，适合汇报工作使用。但存在概念化的短板，缺乏对人物情感的细微描写，很难引发观众的情感共鸣。鉴于本片定位是教师成长片，担负着招聘新教师的功能，如果用正面说教很难引发观众的“共情”。

基于此，六子影视决定反其道而行之，摒弃套路，将镜头对准青年教师的日常生活与内心世界，用镜头聚焦人的情感体验，让青年教师代表分享在广奥教学、生活的方方面面，以“现身说法”的形式吸引更多大学生选择广奥从教。

以人为本精准回应求职者的需求

在策划过程中，六子影视站在大学毕业生的角度去思考，他们应聘教师需要考虑哪些因素？他们关注什么？广奥有哪些优势能够满足应聘者的需求？

带着这些思考，六子影视编导与学校领导深入沟通，确定了以精准回应求职者的需求为导向的宣传策略，站在大学生择业的角度，挖掘广奥独特的办学优势。比如学校身处“北上深广”就业热门选地核心区，位于天河金融城中心，不仅为青年教师提供了丰富的工作和生活资源，还能解决择偶和子女教育等方面的后顾之忧。此外，学校高度重视青年教师的发展，拥有多元的职业培训平台，为教师的发展提供了广阔天地。以人载道，这些优势的浓墨重写，也成为了吸引人才应聘的重要因素。

多元共融揭秘文化生态的“广奥样本”

为了真实还原学校的良好的文化生态，六子影视在出镜人员的选择上和学校领导做了深入的讨论，最终遴选的出镜教师代表有2020年入职的，也有2024年入职的，这样可以保证宣传的时效性和叙事的真实性；出镜教师中有毕业于中山大学、北京师范大学、华中师范大学的硕士，也有普通师范院校的学士。不同的院校，不同的学位，揭秘了学校教师队伍文化生态的多样性。出镜的教师既有来自北方的，也有来自江南的，地域的不同，彰显了学校多元共融的包容文化，构成了丰富多彩的“广奥样本”。

在制作方面，六子影视采用蒙太奇电影镜头手法，随机剪接，这种制作方式看似跳跃性强，但让观众能参与其中，留白部分由观众自行脑补，使影片更具力量与内涵。本片的拍摄制作，获得了校方领导的高度认可与全力支持。拍摄过程中，青年教师们展现出了非凡的才华与出色的镜头表现力，使得影片得以迅速完成并顺利通过验收。

这部影片，已经成为学校品牌宣传的亮丽名片。对于六子影视而言，尊重创作规律，从实际出发，不断打破常规，不断革新创作策略，文以载道，从人性出发，创作出更多打动人心的作品，应该成为六子影视人的常态。强化“人”与“品牌”的关联，与客户的文化建设实现双向奔赴，是六子影视今后乃至更长一段时间矢志不移的追求。

文字&图片 | 若镜映像吴永强

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