匠心独运，个人幸福源自集体文化的孵化——四天高效完成一部教育人物纪录片制作

近期，六子影视为广州市育才中学拍摄了朱爱红老师的师德教育人物纪录片。这部纪录片在创作中深入挖掘人物故事与学校办学理念的映照关系，将教师的个人成长和学校的文化理念紧密融合，昭示个体的幸福源自集体文化的孵化，体现了六子创作高度的思想性和服务客户的责任意识。

高效制作：压缩周期不舍昼夜铸精品

国庆放假前一天，六子影视收到广州市育才中学的需求，要为朱爱红老师拍摄一部5分钟长的师德教育人物纪录片。客户强调，时间非常急，你们敢承接吗？

编导详询后得知，需在国庆长假期间完成脚本创作，10月8日收假首日召开拍摄沟通会，9日拍摄，11日中午提交成片。六子影视编导毫不犹豫地接下了这个具有挑战性的项目。

一般拍摄一个宣传片全流程大概在45天左右。六子影视特事特办，紧事急办，脚本在国庆期间完成，收假后压缩摄制流程，仅用四天便圆满完成任务。片子验收时，获得学校好评。

淬炼创意：个人与学校理念深度交融

幸福是一种传递，幸福也是一种能力。一部好作品的诞生是一种能力，一部好作品的传递也是一种幸福。

一般的人物纪录片往往局限于人物本身，流于琐碎与概念化，如家访、帮助学生解决问题等这些琐碎的小事。六子影视注重创意，在放假前与朱老师深入交流，挖掘其从教生涯的动人瞬间，同时与学校负责人沟通，了解学校发展历程与办学理念，最终精心提炼出《爱之幸福，红韵绽放》这一主题。

该主题体现了“爱”和“幸福”是教育永恒的基调和永远的追求，并巧妙融入育才中学“红韵”教育文化特色，更将朱爱红老师的名字镶嵌其中，不仅使得标题有了量身定做的独特性，还如一把钥匙，开启了一扇通往深度与温度兼具的师德文化之门，使整个剧本的立意瞬间升华，仿佛有了鲜活的生命与灵魂。

这个主题昭示的正是一代又一代育才人共同形成的奉献、敬业、爱生的育才师德文化，而这些文化深深地滋养了朱老师，使得她成为了育才中学一众教师中的佼佼者。也可以说是学校的优秀成就了老师的优秀，学校的幸福培育了老师的幸福。

鲜活演绎：引领素人绽放非凡光彩

以往人物纪录片常因非专业演员而显得平面、脸谱化。六子影视，不落俗套，在拍摄现场，编导一再提醒朱老师：“您只需本色出演，将日常的所思所行自然展现即可。”

在镜头前，编导注意刻画人物的心理变化，用特写捕捉朱老师的眼神。尤其是在朱老师担心学生的时候，指导她一边打电话一边走动，把内心的担忧和焦虑通过动作呈现出来。

这样的镜头也体现出了她和学生心连心的那种爱。为了还原朱老师28年如一日坚持每天最后一个下班的那一瞬间，六子灯光师营造出恰到好处的光影氛围，朱老师孜孜不倦的形象一下就烘托出来了。为了把焦点集中到人物身上，摄像师虚化背景构图，突出朱老师的表情变化，使其人格魅力更凸显。再加之朱老师本人的出色表现，鲜活的师风、师范、师德顿时活力盈屏。

近日，这部纪录片在《广东教育》视频号作为全省优秀作品推送发布，一推出就收获了无数的关注和点赞。

六子影视，急客户所急，用镜头诠释教育人物之美；六子影视，独辟蹊径，深研学校办学特色和文化理念内涵，力求每一部视频都是对学校文化的渗透与深化；六子影视，用专业服务赋能影片拍摄细节，让演绎者生动，让观众感动，持续用光影书写文化宣传新颖佳作，用创意塑造新时代人民教师的光辉形象。

文字&图片 | 若镜映像吴永强

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