做事修心，行稳致远——广州市番禺区沙湾红基学校中草药课程读本编辑札记

项目简介

近年来，红基学校充分挖掘传统中医药文化资源，结合学生的身心发展特点和兴趣，在全校范围内开展中医药教育，开辟了“百草园”种植区，设置中草药课程，需编写与之配套的课程读本。

创作心得

在还没接收红基学校的项目前，我便已经了解到这是一所特色课程发展出色、课程建设臻于完善的学校。

这个项目在前期已经完成了需求沟通和方案策划，于我而言省力了不少，我只需要按照方案的排布编写出具体内容即可。

但编写的过程并不轻松，本项目的面临的挑战，在于客户已直接提出诉求，并表示想直接看文字稿，不参与细化后的方案确定。

一方面，这是客户出于对我们的信任，让我们有自由发挥的空间；另一方面，也颇具风险，毕竟谁也不能保证，文字稿不会被推翻重来。

小修小改完善细节倒还好，

但伤筋动骨就不免哀叹了。

不同客户有不同需求，我们需要根据客户的需求做出改变。在主编的指导和帮助下，我较快地完成了文字一稿。随后，学校负责老师看过文字一稿后，对细节内容提出了具体的反馈意见。没有大改，我内心稍微放松了一些。

于是我结合学校老师的意见，集中精力做好修改后，给出了文字二稿。同时也在预估进度，确认完二稿后可以同步给到设计师，这样我们能在当月做完这本书。

我内心雀跃，但等来的却是

学校老师的大改意见。

老师表示，需要把学校种植的34种中草药的知识都融入其中。

此前考虑到页面数量问题，只是选择性地摘选了约半数的中草药，现在要重新加上，势必要删掉与此无关的一些内容。

于是我“大刀阔斧”地删去了第一章的中草药历史的内容，在完善结构的基础上，再次细分了章节，补齐了中草药种类，并拓展了各种草药趣味小知识。

短短几行间写完了我的修改过程，但还是不忍回想，当日凌晨6点改完从公司楼下出来时的疲惫状态。

后来，当老师说到依然要加上历史方面内容，并平衡各章节的安排时，我很快地冷静下来，精简内容做好调整，在得知没有偏离页数的要求后，压力稍减。

一本书的制作出品绝非仅靠我一人之力能完成的。在此过程中，校方老师多次和我们耐心、细致地沟通，还特意为我们拍摄学校的中草药图片。设计同事很是给力，主编和部门同事们也给予了尽可能的帮助。

因为他们，这本书最终得以

呈现出更好的效果。

复盘这个过程，还有个小插曲需要注意避免。

我们的课程读本一般以60P为基准，但也有“不寻常”的时候。本书一开始在文稿编辑时，是按60P的内容容量来规划的，

但因没注意到字号与实际排版的差距，设计好后远超规划页码。所幸核查合同后，发现设计稿P数与合同签订吻合，如此我便不用再次增加内容。

这或许有运气的成分存在，但我们不能每一次祈祷运气的加持。

唯有按照规律，做好规划，

走好每一步，才能收获更好的结果。

经过本书的编写，我学到了不少，也希望自己以后在面对类似情况时能用学习到的经验去应对，不断提高自己的专业能力，如此自己才能越来越从容。

主管点评

每本图书的背后，都离不开一群人的通力合作，众人凝力，编辑在其中把控项目节奏，处处留意细节。

在攻克问题中，开始独立思考，处变态度也渐趋成熟，相信在过往经验的帮助下，编辑面对其他项目也定能更加得心应手、处变不惊。

文字 | 创作中心严雨晴

图片 | 简墨设计黎晓婷