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6月新品

发布时间:2021-06-18 作者:网站原创

思则备，备则无患——广州市信息技术职业学校阶段性校园文化装饰项目

本案为校园文化设计的文化宣传提升项目，整体设计需考虑到学校的微改造建筑风格以及设计的理念特点。校园文化整体宣传提升主要设计了室外宣传陈列、休闲文化展示区、特色展示长廊以及室内楼层宣传展示。本案通过整体文化提升设计规划，校内文化宣传结合学校理念文化的统一。

沟通过程

本案设计前期介入的方式跟以往有些不同。前期勘察现场时，学校整体处于微改造的施工阶段。

我们沟通后初步了解了学校的需求：需在原有微改造的基础上整合宣传的统一性，同时体现学校的文化理念特色。

设计过程

前期的沟通帮助我们了解到了整体的大方向。在如何做好整体的有机统一性上，需要我们通过专业的角度，挖掘学校可利用的空间，将学校的需求与教育文化通过设计进行统一。

明确接手该项目后，我们组织了多次前期现场勘查，并与学校对接相关理念资料，通过现场的环境感受与老师的沟通交流，初步确定了设计的方向与结构框架。

考虑到项目设计的整体性，设计区域的多样性，实际进入具体的项目设计后，如何确定空间的分部设尤为重要。

我们首先确定了整体的设计方法，使用了由大到小，由小到精的设计思路。

同时通过每个空间的设计，与学校同步确定整体的设计风格，进行图纸的调整与深化。

经过充分的对接沟通，我们也得到了来自学校的很多宝贵意见。相互沟通是思维的碰撞，在这种碰撞下，最终我们经过两个月的努力，逐步把方案敲定下来。

制作心得

从设计定稿，到进行第一批至第五批的制作安装，时间回到了2021年的春节前夕。

我们历经了四个月的对接与跟进：沟通——设计——修改——定稿——送样板——工厂对接制作——安装，多工序多部门的协调，以及反复的沟通对接。

其中，我们遇到的主要重难点，是自我工作安排的时间不当，造成施工节点的工作无法按照正常的时间规划推进。一步错步步错，这导致了施工跟进过程中出现了令人焦头烂额的局面。

后续通过与学校的多次诚恳沟通，我们加快落实对工厂制作的监督，将前期的施工计划及目标进行明确交代。

最终，我们逐步推进解决问题，同时得到了学校的理解，并让项目回到正常推进的轨道上。

竣工效果

主管点评

虽然项目在落实推进中出现了令人措手不及、焦头烂额的局面，但是能通过诚恳的态度与客户沟通并敢于面对问题，解决问题，又何尝不是项目经历中的重要组成部分。学会沟通、善于沟通、真诚交流，这也是我们面对客户、同事所具备的重要特质。

文字图片 | 仁智东方